Eğitimin Amacı ve İçeriği: Özel eğitim süreçlerinde desteklenen öğrencilerin; kaygı, karşıt gelme davranış bozukluğu, sınır problemleri, dürtüsellik, öğrenmeye isteksizlik, bağımlı olma ve bireysel çalışamama , olumsuz benlik algısı, agresyon, sosyal beceride zorlanma, kendini ifade etmede zorluk, psikosomatik belirtiler vb bir çok duygusal problemi de beraberinde deneyimlediğini ve bu süreçlerinin öğrenme ortamına olumsuz yansıdığı gerçeği bilgisi içerisindeyiz.
